大學實驗室信息化管理平臺（LIMS）將先進計算機網(wǎng)絡、大數(shù)據(jù)技術、物聯(lián)網(wǎng)智能化管理應用到實驗室管理中，將傳統(tǒng)的實驗室管理方式轉換為信息化的管理模式，幫助學校更加高效的管理調(diào)配實驗資源，滿足實驗教學信息化改革的新要求。

通過對大學實驗室信息化系統(tǒng)的建設與改善，可以發(fā)揮出實驗室的很多優(yōu)勢：

1.LIMS能夠充分收集校內(nèi)各院系、各研究機構的所有實驗資源數(shù)據(jù)，包含實驗室類型、現(xiàn)有實驗器材、實驗耗材配給、可進行的實驗項目、可進行實驗的人數(shù)、實驗室使用情況等更為精細化的數(shù)據(jù)，進行大數(shù)據(jù)分析，為高校進行實驗室的發(fā)展規(guī)劃、統(tǒng)籌調(diào)配、高效利用提供強有力的數(shù)據(jù)支撐。

2.LIMS通過完善大學實驗室信息化系統(tǒng)可聯(lián)動教學計劃、實驗室需求、班級課表等數(shù)據(jù)，可發(fā)布實驗室使用規(guī)范，實驗室安全準入考核，可管理盤點實驗器材、調(diào)撥領用實驗耗材，實現(xiàn)實驗室的申請、審核、排課、使用等一系列流程的信息化，使實驗室管理更加規(guī)范化、科學化。

3.平臺配合物聯(lián)網(wǎng)技術實現(xiàn)實驗室門禁管理、監(jiān)控管理、水電管理、環(huán)境監(jiān)測、終端考勤等等更加智能的自動化管理，大大節(jié)省了人力資源。

建設大學實驗室信息化系統(tǒng)的目標是為了使實驗室的管理跟緊時代步伐，進一步提升大學實驗室的管理效率和管理水平，使實驗室管理更加規(guī)范化、科學化、信息化，為學校的教學和科研提供強有力的基礎保障。傳統(tǒng)的實驗室管理方式，存在資源利用率低，實施步驟慢、管理機制不完善等諸多問題。信息化管理系統(tǒng)的建立就可以對這些問題做到很好的解決，現(xiàn)在大學實驗室不管是在科研工作中還是實驗教學工作中都需要進行模式改革，融入信息化系統(tǒng)。

實驗室的相關數(shù)據(jù)資料進行綜合性的整合，在更大意義上提高實驗室的使用成效，提高它的服務水平，讓實驗室的管理工作更信息化、科技化、規(guī)范化。獲取實驗室各種信息資源，使實驗室的數(shù)據(jù)庫充實起來，能夠為更廣泛的應用提供相應的資料，與此同時，還要讓這些信息資源能夠共享，推進學校教學建設與科研發(fā)展。

大學實驗室信息化管理系統(tǒng)可依托目前各高校已健全的校園網(wǎng)絡，實現(xiàn)實驗室信息的收集、共享，可以把實驗室的最新動態(tài)發(fā)布給全校；其次，可通過大學實驗室信息化管理系統(tǒng)進一步規(guī)范化實驗管理流程，完成實驗室申請、審核、使用，以及實驗儀器入庫盤點、實驗耗材領用調(diào)配等等一系列工作流程，并使各流程、各環(huán)節(jié)可回溯、可追查、可分析、可調(diào)控；進而，大學實驗室信息化管理系統(tǒng)還可以結合物聯(lián)網(wǎng)技術，對實驗室門禁、監(jiān)控、水電、環(huán)境、考勤等等實現(xiàn)遠程自動化管理；LIMS應用大數(shù)據(jù)分析，將實驗室的使用情況及各項數(shù)據(jù)實時呈現(xiàn)，為實驗室調(diào)配、使用、預警，提供重要信息，更可為實驗室未來的建設規(guī)劃提供必要的數(shù)據(jù)支撐與分析。