中學物理實驗教學主要目的是讓初中學生燃起對物理新學科的學習興趣，和對新穎實驗現(xiàn)象的探索欲望。目前中學物理實驗主要分為兩類:一類是老師演示實驗，一般出于課堂教學的需要在課堂上由老師演示完成。另一類是學生實驗，先由老師講解實驗目的和原理，學生弄清實驗步驟和注意事項后，到物理實驗室操作完成。

但是，現(xiàn)實中這兩類實驗在很多學校都不能保證按要求完成。究其原因有以下兩條：第一，部分學校實驗硬件設施簡陋，不能提供相應器材；第二，出于實驗過程的安全等因素考慮，部分教師不愿意帶學生到實驗室去操作，擔心造成超學時或者導致安全事故及器材損壞。

傳統(tǒng)的物理實驗室管理制度措施儀器設備耗品品種繁多、信息量大、積淀量大、易出現(xiàn)錯誤、更不易查找。在物理實驗室開放性層面， 教研人員/中學生難以查找實驗室/儀器設備等的閑置時間段，導致實驗資源的浪費。實驗室管理人員也難以為教研人員/中學生有效的預備實驗條件，導致實驗周期長，實驗效率低。物理實驗室管理系統(tǒng)具有在線預約實驗功能模塊，教研人員/中學生能夠方便實現(xiàn)在線預約實驗。提升了教研人員/中學生的主動性、參與性進而直接影響實驗實驗研究/課堂教學的實際效果。 降低了溝通交流成本費用，減少了實驗室管理成本費用等。實驗成果數(shù)據(jù)穩(wěn)定可靠，查找迅速快捷，也促使成為真正意義上的智慧實驗室。

在此，我們主要介紹下中學物理實驗室教學與管理信息系統(tǒng)V3.1，為中學物理實室教學與管理提供PC版、移動端平板版、手機版、微信端、APP應用端，教學一體機版?？晒┎煌K端、不同網(wǎng)絡環(huán)境使用。實驗用戶可以通過手機注冊或者QQ、微信等第三方帳號授權(quán)登錄，而且一個帳號可以在不同終端上通用，并且可同時設置教師與學生不同角色，不限使用數(shù)量（詳見注冊流程）。

高中物理和初中物理相比更注重前后邏輯關系，對于實驗的要求也從初中的定性變?yōu)槎?。對于實驗?shù)據(jù)的處理往往需要通過控制變量法來找出兩個物理量之間的函數(shù)關系。在常規(guī)的學生探究實驗里，要求學生記錄5組以上數(shù)據(jù)，根據(jù)坐標紙找出兩者之間的函數(shù)關系，往往需要花費大量時間。在中學物理實驗室教學與管理信息系統(tǒng)V3.1，軟件提供和excel類似的表格和函數(shù)處理功能,并通過自動統(tǒng)計功能，以可視化數(shù)據(jù)圖表直觀展示實驗數(shù)據(jù)，極大提高了學生實驗結(jié)果的準確性，增強了老師教學和學生探究的準確性和科學性。

物理實驗室管理系統(tǒng)主要功能介紹：

1、中學物理實驗室教學與管理信息系統(tǒng)V3.1符合《中華人民共和國教育行業(yè)標準JY/T0619-2019——物理教學裝備配置標準》，覆蓋包括實驗室教學課程資源、實驗教學管理、實驗教務管理、實驗操作及教學測評、實驗室智能管理模塊、能感知和控制實驗室物理環(huán)境、實現(xiàn)對師生實驗教與學行為的跟蹤、記錄、測評與分析，能實現(xiàn)數(shù)據(jù)的分析管理與共享。

2.物理實驗室門戶

為對物理實驗室相關的介紹，以及一些使用流程的說明等，包含首頁、關于我們、新聞資訊、實驗室介紹、儀器介紹、聯(lián)系我們。以上均可在物理實驗室后臺自由拖拽配置，具有絕對的靈活性。

3.登錄認證

登陸基于token的鑒權(quán)機制，支持跨域訪問、可擴展性強、去耦、性能優(yōu)秀、基于標準化、安全可靠。

第一次登陸成功后引導客戶進行信息的完善。（信息完善放在登錄之后是避免客戶注冊時的繁瑣）

4.客戶端預約

注冊，多種注冊方式供客戶選擇

WEB端：手機號驗證碼注冊、郵箱驗證碼注冊、微信授權(quán)注冊、QQ授權(quán)注冊、微博授權(quán)注冊等。

移動端（APP/小程序）：郵箱驗證碼注冊、手機號驗證碼注冊、微信授權(quán)靜默注冊、QQ授權(quán)靜默注冊、微博授權(quán)靜默注冊等。

5.實驗預約

客戶根據(jù)引導正確填寫預約單（包含實驗項目，預約時間地址以及其他，此處物理實驗室后臺可靈活配置）；預約單生成明細方便客戶查看信息進行校對。校對完成方可提交審核。

6.物理實驗室管理

1.基本信息

1.1用戶管理

用戶權(quán)限、角色設置、菜單、所屬部門以及負責的項目，儀器使用。還包含用戶信息的修改、密碼重置等。

1.2角色管理

分配物理實驗室不同的角色、管理員權(quán)限設置，根據(jù)角色分工。另外包含客戶類型、賬號開通、凍結(jié)、以及的定義。

1.3系統(tǒng)菜單

菜單管理，基于按鈕的權(quán)限控制

1.4組織管理

管理員建設自己校園的組織機構(gòu)并可將用戶劃分至其中。

2.實驗室管理

2.1實驗室管理

可維護實驗室的基本信息、與門戶實驗室介紹呼應。

2.1儀器設備管理

實驗室儀器設備的基本信息，儀器設備使用狀態(tài)以及申請維修、報廢等操作。

2.2實驗課程

可維護實驗課程的基本信息與門戶實驗課程介紹呼應。

2.3維修記錄

展示儀器的維修記錄，并可生成維修數(shù)據(jù)。

3.預約單審核

針對實驗人員提交的預約單進行審核，或修改更新。

4.實驗安排

根據(jù)預約或者實驗進行合理安排分配。

5.實驗任務

按照實驗預約進行實驗安排，并做相應登記記錄

6.參數(shù)登記

針對已經(jīng)完成的實驗進行參數(shù)的登記并形成報表記錄在庫。

4、信息發(fā)布系統(tǒng)

1．消息通知

可以編輯通知內(nèi)容等進行發(fā)送。分為內(nèi)部、外部通知。也可針對某一用戶/客戶或群發(fā)進行通知。通知也可進行即時通知和定時通知兩種。通知的范圍也可自定義選擇短信、微信、郵箱、系統(tǒng)、預約系統(tǒng)等。

2.知識管理

??可維護一些操作規(guī)范、經(jīng)驗、注意事項等等。

3.實驗成果管理

3.1實驗成果

所有實驗教學項目的詳細過程以及實驗成果?？晒С鱿螺d，以及開放API在線打印。

3.2統(tǒng)計分析

針對實驗教學項目、物資耗材使用、儀器使用率、客戶實驗各方面進行分析統(tǒng)計形成可視化數(shù)據(jù)圖表，直觀反映出實驗室各方面數(shù)據(jù)詳情。

中學物理實驗室教學與管理信息系統(tǒng)V3.1，生活因物理而美麗，物理因生活而多彩，讓中學學子享受物理帶來的樂趣，感悟物理學之美，生活之美！

盛元廣通校園實驗室管理平臺 ，針對中學物理、化學、生物實驗室管理和教師實驗操作，推出智慧校園實驗室管理軟件系列，由實驗室設備、器材、藥品的管理；實驗室管理資料、實驗教學資料的建設和收集；物理、化學、生物各年級重點實驗演示等三部分構(gòu)成。力爭將實驗室管理及實驗操作打造出亮點、打造出特色。